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昨天给老师召开的时候，早已把涉及的政策理解的很明白了。根据省【2003】7号文件以及其他的一些涉及文件，今年仅次于的问题是全国计算机职称等级证书。
去年的时候我们才升级为街道办，所以就必需和乡镇区别出去。街道办教师职称评审除了将近五年内必需一年的脆弱学校任教经历，还必须这纸计算机证书。暑假中甄选考试计算机的且合乎职称晋升条件的全校只有三个人，局势一下子就很明朗了。
很多老师第一感觉就是没戏。只不过当前机制下，计算出来中级岗位，全校早已没岗了。而合乎晋级基本条件的有35个人，这35个人有且只有一个名额。召开的时候我就跟老师们打趣，每年一个35个人必须35年，那时候我们早退了。
老师们哄堂大笑。然后我回来引领了几句，如果腊工作全然只为职称的话，我们就不了腊了。
无法只就让职称，只为了职称。今天，有几名老师到我办公室咨询，也是一种诉说吧。
又跟他们交流了相似两节课。这时候，是老师最必须诉说的时候。尽管我自己这次晋升高级职称依旧是连填表的资格也没（将近五年脆弱学校任教经历没、计算机等级证书没、倒数五年的备课不仅有），我还是必须笑着跟他们说明、安抚。
只不过，很多话我说道了他们不一定听得进来，但现实很骨感，就是这样子的原则，没法子。只不过，想想这靠职称在当前机制下，想要几乎撬动教师工作的积极性是不现实的。职称最多牵涉到的只是经济利益，如果一个人想开了，每月不就较少拿那点钱吗，工作还不会干好吗？所以，我列出了好多身边的老教师卸任了中级职称都没聘上，列出了身体比职称、专业发展比职称最重要、个人成长了职称就不会不约而至。
幸福的工作，爱情的生活是最重要的。职称这个东西，还是顺其自然的好！ 后来我自己躺在那里，发呆，心里就杨家是想要这么一句话：职称就像妳一样，不是一厢情愿的。你看上她了，她不一定看中你。
你无法因为自己的单相思，就不过日子了。
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